Učení v každé fázi projektu

Samuel Keller začal svou kariéru v oboru HVAC jako technik na stavbách, kde pracoval přímo se zařízeními, jako jsou chladicí jednotky, tepelná čerpadla a vzduchotechnické jednotky. Dnes navrhuje stejné typy systémů a do své inženýrské práce přináší toto praktické porozumění.

Znalost toho, jak se zařízení instalují, mu pomáhá přemýšlet nad rámec výkresu. Při vytváření koncepce HVAC může zohlednit nejen to, jak by měl být systém navržen, ale také jak bude nakonec na stavbě sestaven.

Ve společnosti Exyte má možnost zůstat v blízkosti celého tohoto procesu. Jeho práce ho může zavést od studií proveditelnosti a základního návrhu až po realizaci a výstavbu, což mu dává širší pohled na to, jak každé rozhodnutí ovlivňuje to, co následuje.

Od kanceláře na stavbu

Tato rozmanitost znamená, že jen zřídka existuje typický pracovní den. Během fáze návrhu tráví Samuel Keller většinu času v kanceláři diskusemi o dispozicích, zařízeních a požadavcích projektu s projektovými manažery a klienty. Jak projekt postupuje, jeho práce ho může zavést na stavbu, kde systémy, které dříve existovaly jen jako návrhy, začínají dostávat konkrétní podobu.

HVAC inženýrství ho také přivádí do úzkého kontaktu s dalšími obory. Před vytvořením koncepce větrání například potřebuje porozumět faktorům, jako je tepelná zátěž prostoru a počet lidí, kteří jej budou využívat. Nalezení správného řešení proto závisí na výměně informací a úzké spolupráci s ostatními napříč projektem.

Provádí také audity HVAC a kontroluje instalace podle příslušných švýcarských požadavků. Je to jiná stránka jeho role, která vyžaduje pečlivou pozornost a dává mu další perspektivu na systémy, se kterými pracuje. Právě tato kombinace je pro něj jednou z věcí, které udržují jeho práci zajímavou. Jeden projekt může přinést novou technickou výzvu, zatímco jiný přinese odlišný tým, klienta nebo způsob práce.

Učit se od lidí kolem sebe

Lidé, se kterými Samuel Keller pracuje, jsou důležitou součástí toho, proč ho práce v Exyte baví. Být součástí velké organizace mu dává možnost vyměňovat si nápady i mimo svůj bezprostřední projektový tým a učit se, jak ostatní přistupují k podobným technickým otázkám. Spolupráce s kolegy například ve Švýcarsku a ve Francii mu ukázala různé způsoby práce a přístupu k návrhu. „Učím se o týmu, učím se o tom, jak pracujeme,“ říká.

Tyto rozhovory jsou pro něj cenné, protože k inženýrské výzvě málokdy existuje jen jeden přístup. Různá pracoviště, projekty a kolegové přinášejí vlastní zkušenosti a slyšet tyto pohledy mu pomáhá rozvíjet ty jeho. Právě toho si na Exyte obzvlášť cení: i přes své vlastní roky praktických a inženýrských zkušeností jsou kolem něj vždy lidé, kteří mají co jiného sdílet.

Sledovat, jak projekt ožívá

Jednou z nejodměňujících částí práce Samuela Kellera je možnost zůstat u projektu po celou dobu jeho vývoje. „Baví mě pracovat na projektu od začátku do konce,“ říká. Počínaje počátečními vstupy do projektu může sledovat práci přes návrh až do pozdějších fází, jako jsou uvádění do provozu a kvalifikace. Místo toho, aby předal koncepci a šel dál, může vidět, co se stane, když se tyto rané myšlenky stanou součástí fungujícího provozu.

Pro někoho, jehož kariéra začala instalací zařízení HVAC, je tento okamžik obzvlášť významný. „Když jsou všechny instalační práce uvedeny do provozu a kvalifikovány, je zajímavé vidět, jak všechny systémy fungují tak, jak jsme je definovali v návrhu,“ říká. Spojuje to místo, kde začínal, s prací, kterou dělá dnes: od porozumění tomu, jak se zařízení instalují na stavbě, až po pomoc s definováním toho, jak by měl fungovat celý systém.

Místo, kde lze dál růst

Kariéra Samuela Kellera mu dala možnost poznat HVAC inženýrství z různých perspektiv, nejprve na stavbě a nyní prostřednictvím návrhu, koordinace a realizace projektu. Ve společnosti Exyte může tyto zkušenosti spojit a zároveň nadále přijímat nové výzvy.

Nejvíce ho baví, že je tu vždy něco nového, co se může naučit. Projekty přinášejí nové výzvy a spolupráce se zkušenými kolegy mu dává možnost vidět věci z různých úhlů pohledu. Pro něj růst jako inženýr není oddělený od projektů ani od lidí kolem něj. Děje se prostřednictvím obojího. Každý projekt mu přináší další problém k vyřešení, další perspektivu k zvážení a nakonec další systém, který může sledovat, jak ožívá.